第891章 蹼

  商叶初本来不欲跟103解释，但转念一想，一会儿还有事儿要求103，便放软了语气：“成，我一会儿说得详细点，你注意听著。”

  商叶初拉著盛闻之在沙发上坐下，隨手拉过茶几上一个记事本，在上面写写画画道：

  “电影和文字的表现力是不一样的，你的剧本里有很多东西没写到，但拍电影的时候，我需要把这些东西表现出来。

  “你的剧本里写这些人是企鹅、鸭子、黑猫白猫、马儿，我觉得是不够的，我们应该在实际拍摄设计中，將这些人的动物性表现出来。”

  “譬如鸭腿，”商叶初晃了晃自己的腿，裤裙在空气中盪著，“我决定在设计服装的时候，把她的所有裤子都做得长一截，裤脚拖在地上，就像鸭子的脚蹼一样。鸭腿的每一次心理变化都是一次转折，裤脚就相应地短一截，代表她从动物到人的蜕变；到大结局时候她最后一次出场，就已经穿不拖地的职业裙装了。企鹅也可以如此设计，让她一点点变瘦、身上的衣服越来越薄，到大结局夜市的时候，最好只穿著大背心大裤衩一类的衣服，最好很像企鹅的花纹。”

  “美人鱼割掉自己的尾巴，鸭子割掉自己的脚蹼，企鹅摒弃自己的脂肪和羽毛。”盛闻之喃喃道，“她们能拥有不朽的灵魂吗？”

  “这就对了，”商叶初站起身来，在地上画著圈踅步，“这就对了。电影是一种表达方式——我要用极致动物性的残酷表达这一切。”

  “校园暴力不是一两个主角和几个配角的故事，”商叶初又转了一圈，“校园暴力者不是一个人，被暴力者也不是一个人。校园其实是一套生態，施暴者和受虐者，都只不过是一种生態位置，除此之外还有其他的生態位置。动物能最好地將这套生態位展现出来，动物……动物……我们要讲的不是一个女孩和另一个女孩的故事，我们要讲的是一套生態中千千万万的符號！”

  商叶初终於意识到了《鸭腿企鹅》和其他片子的不同。

  有些反映校园暴力的电影，太追求个体的独特性。一个女孩相貌美丽但性格孤高，遭到了嫉妒；一个男孩的老子杀人坐了牢，被同学排挤；一个好人家里穷，所以莫名其妙地遭人欺负……

  大体而言，传统校园暴力电影，以受害者的视角展开，坏人欺负好人，不好不坏的人冷眼旁观；观眾通过代入无端被欺负的好人，获得道德上的优越感；通过看到好人报復坏人，获得报復的爽感。

  与其说这是反映校园暴力的片子，不如说，这些片子只是讲述了一个或者几个受欺压的人的故事，只是背景恰好发生在校园罢了。

  可校园暴力缘何成为校园暴力？

  校园是环境，暴力是事件，环境和事件缺一不可。许多校园暴力影片只注重事件性的暴力，而忽略了环境性的暴力。

  空间是一种暴力。当班主任蟾蜍收受贿赂，將纳税大户们放置到班级的黄金座位时，对家境平平、个子矮小、视力不佳的学生而言，岂不是一种暴力？