第326章 师徒隔阂，静春横病，喜怒哀乐，倾

  第327章 师徒隔阂，静春横病，喜怒哀乐，倾心李仙。

  且说那静春道人本名“赵春霞”，因一时错判，被贺问天构陷，强按杀人凶贼名號。本该已被斩首示眾，却被暗运此处，关押进峡壁石洞，终不见天日。

  方知贺问天狡诈，懊悔已经晚矣。赵春霞虽遭困擒，却兀自顽强镇定：“好个贺问天，我信你名號，以致任你戕害。既不当场杀我，若叫我寻得机会，必叫你声败名裂！”

  她眼神安抚纪慧，口语传道：“且定心神，为师静待时机，再设法逃脱！”纪慧大为慰心，依稀心想：“师尊能耐甚强，有她在便可安心。”

  初始三日，赵春霞结合所学，勘寻石洞破绽，谋划逃脱路线。探知敌手修为能耐。她心头愈沉，但自能镇定应变。只觉此事虽难，不至於无望。

  “事在人为，我虽戴枷锁，內炁受封，能耐十不足一，但尚有些手段周旋。此处石牢虽固，但若摆脱此局，再设法破开枷锁，恢復状態，再凭我手段周旋，自可化解危机。”

  赵春霞镇定而坐，面色微白，长发飘飘。端是静雅秀美，不染纤尘，镇定如常。洞室狭暗，难掩丽色。

  诸多山壁洞室，均是挖凿山壁而得。並无道路通行，唯有铁链自高处垂下。每日的餐食、监管…皆是小廝攀爬索链，抵达各处洞室投送。

  第四日时。

  赵春霞数日观察，胸有成竹，暗感时机成熟，静待小廝沿索爬到洞室外，施展“观春如我音”，此乃“观春宝典养生功”衍生的一门武学。搭配仙音、胸鼓雷音…不需內炁相辅，无形间使敌迷乱，正所谓“观春如我”，中此武学者，剎那间好似自身『是我非我』，而是赵春霞，所思所想自是为“赵春霞”考虑。

  倘若比武斗剑，敌手中此仙音，我已非我，而是赵春霞，而真正的赵春霞又在对面。这感受极是诡异，怎愿手持刀剑劈砍“自己”？自然畏手畏脚，迷糊错乱，有时出剑偏斜，恐伤“自己”，有时主动更吃剑，最后落败。

  此刻运用到此处。却能叫送饭小廝“是我非我”，看到“自己”被困洞室，自然设法解开围困。叫“自己”得以逃脱。

  此计原是可行。那小廝中此奇学，立即设法相助。

  然看押暗峡者名为“郑得春”，腰肢纤细，脸长鼻短，眉细眼大，似男似女，身负［重阴相］，是为阴阳人。他却不好糊弄，顿时觉察异样，一掌將小廝打杀。

  郑得春不怒反笑，声音奸细：“好啊，我一直藏在暗处，料定你这些女子，手段不浅，容你施展出来，才知如何预防！”